v. 4 n. 1 (2019): Revista Científica de Educação

Artigos

• O PAPEL INCLUSIVO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NO SISTEMA UNIVERSITÁRIO BRASILEIRO

  Angelo Marcos de Souza

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• ABORDAGENS TEÓRICA E METODOLÓGICA DE UM PROJETO DE PESQUISA SOBRE A PRODUÇÃO AUDIOVISUAL NA ESCOLA

  Dostoiewski Champangnatte

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• EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO: REFLEXÕES ACERCA DA SENSIBILIDADE NOS ESPAÇOS ESCOLARES

  Weyber Rodrigues de Souza1

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• LA NATURALEZA DEL TRABAJO Y LAS TECNOLOGÍAS EN LA SOCIEDAD POST-INDUSTRIAL

  Maria Aparecida Rodrigues de Souza

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• PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: UM CAMINHO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA GESTÃO DEMOCRÁTICA, AUTONOMIA, EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E IDENTIDADE ESCOLAR

  Agmélia Eterna Pereira Cardoso, Dianne Fabhricia Meireles Ferreira, Weyber Rodrigues de Souza

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• AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, CAPITAL CULTURAL E DESIGUALDADE EDUCATIVA

  Elizabeth de Fátima Freitas Marcelino

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• ROUSSEAU E A LEITURA DA FÁBULA NA ESCOLA

  Rosemeire Soares de Souza Paulo

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• GESTÃO DEMOCRÁTICA: UM ESTUDO SOBRE AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE CAÇU/GO

  Taynara Freitas Rosa, Bárbara Tozetti Stoppa, Fabiana Kalil Borges, Daniel Junior de Oliveira

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• A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS TRANSFORMAÇÕES DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA

  Ademar Santos de Araújo

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• CORPO-LEITOR: APONTAMENTOS PARA O ATO DE LER NA ESCOLA

  Cristyane Batista Leal

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• MATERIALISMO CULTURAL E TEORIA DA PRÁTICA: EDUCAÇÃO E ESCOLA TRANSITANDO ENTRE A BASE E A SUPERESTRUTURA

  Aline Fagner de Carvalho e Costa

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