INTRODUÇÃO AO CONCEITO DE ATIVIDADE E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Resumo

O presente estudo ressalta o conceito de atividade baseando-se no referencial teórico da reconhecida Escola de Vigotski, destacando-se Davidov, tendo como matriz teórico epistemológica o materialismo histórico dialético. O objetivo central deste estudo é relacionar o conceito de atividade humana com a educação escolar, destacando o processo de ensino-aprendizagem. Foi realizado uma pesquisa bibliográfica em obras que discorrem sobre a temática, ressaltando-se a abordagem qualitativa. Desse modo, conclui-se que é fundamental valorizar o epistemológico, o psicopedagógico e o sociocultural como elementos da prática pedagógica na formação humana.