Um PROFISSÃO PROFESSOR

OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO

Autores

  • Lizandro Poletto Unimais

Palavras-chave:

Formação de Professores; Políticas Educacionais; Práxis Educativa.

Resumo

Este artigo aborda os desafios e perspectivas da formação e valorização dos professores na educação básica, considerando as influências das políticas educacionais, das diretrizes curriculares e do contexto neoliberal. A partir de uma revisão bibliográfica, discute-se a epistemologia das práxis na formação docente, destacando a necessidade de uma abordagem crítico-emancipadora que integra teoria e prática. Além disso, são analisadas as contradições e pressões enfrentadas pelos professores na sociedade contemporânea, enfatizando a importância da ética e da valorização profissional para a promoção de uma educação de qualidade. O objetivo deste trabalho é promover um debate sobre a formação e valorização dos profissionais da educação, das dinâmicas interprofissionais e dos desafios cotidianos enfrentados pelos professores, considerando as influências sociais, culturais e econômicas que influenciam uma determinada abordagem pedagógica.

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Publicado

22-12-2025

Como Citar

Poletto, L. (2025). Um PROFISSÃO PROFESSOR: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO. Revista Científica De Educação, 10(1), 67–82. Recuperado de https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/362