PARADIGMA INDUSTRIAL E A ESCOLA DE RESULTADO

Resumo

Este artigo tem como objetivo relacionar as atuais reformas da educação aos princípios do Paradigma Industrial e da escola de resultados. O texto trata da relação entre a educação contemporânea no Brasil e o alinhamento com o modelo industrial de produção aplicado nas reformas educacionais que estão sendo implementadas. O processo de gestão da atividade docente impõe uma mecanização (automatização) da atividade de ensino, utilizando medidores externos, controle de notas, testes padronizados e provas estandardizadas para se obter um parâmetro matemático para a educação.