DESIGUALDADES ESCOLARES E DESIGUALDADES SOCIOCULTURAIS: UMA ANÁLISE NA PERSPECTIVA DE BOURDIEU

Resumo

O presente texto resulta de uma análise fílmica, fundamentada em estudos realizados pelo cientista, sociólogo e antropólogo, Pierre Bourdieu. O elemento impulsionador da reflexão é o filme “Escritores da Liberdade”, que retrata a história de jovens com influências e condutas ditas “reprováveis” que frequentam o Ensino Médio em uma escola americana. Objetiva-se analisar as condições de marginalização vivenciadas pelos estudantes à luz de alguns conceitos de Bourdieu, com intuito de compreender os mecanismos socioculturais que comandam a dinâmica do sistema escolar fazendo dele um instrumento de reprodução e legitimação da cultura dominante.