HISTÓRIA DO CONCEITO DE EDUCAÇÃO DOMINICANA

Resumo

O artigo aqui apresentado tem como objetivo historiar o conceito de Educação Dominicana no Brasil no final do século XIX e nas primeiras décadas do século XX, a partir das instituições escolares da Congregação das Irmãs Dominicanas de Nossa Senhora do Rosário de Monteils que instalou-se no país em 1885. Partindo dos pressupostos da História dos Conceitos, o trabalho expõe os fundamentos teóricos e metodológicos articulados pelo historiador alemão Reinhart Koselleck no âmbito da História Política e apresenta o conceito de Educação Dominicana e de Educação Dominicana no Brasil, as permanências e as alterações deste no tempo e no espaço evidenciado.