de Sousa Araujo W, Rocha Ramos LM, Pereira Bispo Vieira CK, Santos Andrade L. A INFLUÊNCIA DO PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA - PIBID NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA A PARTIR DA CENTRALIDADE DO TEXTO. RCE [Internet]. 14º de setembro de 2024 [citado 23º de novembro de 2024];8(1):RCE, v. 8, 2023, ISSN 2526-4257, e24048. Disponível em: https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/171