Paulo Rocha Ribeiro, João, Josiene Camelo Ferreira Antunes, Daniela Kedna Ferreira Lima, e Nayara Rubens Calaça Di Menezes. “COMPREENSÃO DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: OS ENCADEAMENTOS EM SER PROFESSORA COM AS INTERPELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DENTRO DA SALA DE AULA”. Revista Científica de Educação 6, no. 1 (agosto 14, 2022): e022035. Acessado abril 16, 2025. https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/74.