Paulo Rocha Ribeiro, J. ., J. . Camelo Ferreira Antunes, D. . Kedna Ferreira Lima, e N. . Rubens Calaça Di Menezes. “COMPREENSÃO DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: OS ENCADEAMENTOS EM SER PROFESSORA COM AS INTERPELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DENTRO DA SALA DE AULA”. Revista Científica De Educação, vol. 6, nº 1, agosto de 2022, p. e022035, https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/74.