Paulo Rocha Ribeiro, J. ., Camelo Ferreira Antunes, J. ., Kedna Ferreira Lima, D. . e Rubens Calaça Di Menezes, N. . (2022) “COMPREENSÃO DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: OS ENCADEAMENTOS EM SER PROFESSORA COM AS INTERPELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DENTRO DA SALA DE AULA”, Revista Científica de Educação, 6(1), p. e022035. Disponível em: https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/74 (Acessado: 16 abril 2025).