Antônio Souto, L. . (2018) “O ENSINO DOS NÚMEROS REAIS: DIFICULDADES EPISTEMOLÓGICA E HISTÓRICA DO CONCEITO DE NÚMERO REAL”, Revista Científica de Educação, 3, p. e019007. Disponível em: https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/28 (Acessado: 15 maio 2025).