Paulo Rocha Ribeiro, João, Josiene Camelo Ferreira Antunes, Daniela Kedna Ferreira Lima, e Nayara Rubens Calaça Di Menezes. 2022. “COMPREENSÃO DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: OS ENCADEAMENTOS EM SER PROFESSORA COM AS INTERPELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DENTRO DA SALA DE AULA”. Revista Científica De Educação 6 (1):e022035. https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/74.