Paulo Rocha Ribeiro, J. ., Camelo Ferreira Antunes, J. ., Kedna Ferreira Lima, D. ., & Rubens Calaça Di Menezes, N. . (2022). COMPREENSÃO DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: OS ENCADEAMENTOS EM SER PROFESSORA COM AS INTERPELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DENTRO DA SALA DE AULA. Revista Científica De Educação, 6(1), e022035. Recuperado de https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/74