Francisca da Silva Brito, K. . (2018). O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA PELOS SURDOS SOB A ÓPTICA DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Científica De Educação, 2(2), 15–29. Recuperado de https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/36