Antônio Souto, L. . (2018). O ENSINO DOS NÚMEROS REAIS: DIFICULDADES EPISTEMOLÓGICA E HISTÓRICA DO CONCEITO DE NÚMERO REAL. Revista Científica De Educação, 3, e019007. Recuperado a partir de https://seer.facmais.edu.br/rc/index.php/RCE/article/view/28