Paulo Rocha Ribeiro, J. , Camelo Ferreira Antunes, J. , Kedna Ferreira Lima, D. e Rubens Calaça Di Menezes, N. 2022. COMPREENSÃO DE GÊNERO NO ÂMBITO ESCOLAR: OS ENCADEAMENTOS EM SER PROFESSORA COM AS INTERPELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE DENTRO DA SALA DE AULA. Revista Científica de Educação. 6, 1 (ago. 2022), e022035.