Schoenberger, F. e Mariatt de Oliveira Champagngnatte, D. 2025. ESCOLA E SOFRIMENTO PSÍQUICO INFANTIL: CRÍTICA AO DSM E CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA. Revista Científica de Educação. 10, 1 (dez. 2025), 80–97.